學術引領發展 實踐成就未來 花園教育集團第四屆學術節暨頒獎大會舉行

學術引領發展  實踐成就未來

花園教育集團第四屆學術節暨頒獎大會舉行

4月22日，以“賦能·創新·成長——聚焦教育高質量發展”為主題的花園教育集團第四屆學術節暨頒獎大會在花園外國語學校1號報告廳舉行
，旨在通過學術交流


、成果展示
、先進表彰，推動教育教學改革向縱深發展，為花園教育事業持續高質量發展注入新動能。

東陽市教育局副局長盧幹到場指導，高度評價了花園教育“高投入、高標準、高質量”的(de)辦(ban)學(xue)實(shi)踐(jian)，稱(cheng)讚(zan)在(zai)智(zhi)能(neng)化(hua)教(jiao)室(shi)以(yi)及(ji)個(ge)性(xing)化(hua)課(ke)程(cheng)等(deng)領(ling)域(yu)的(de)實(shi)質(zhi)性(xing)突(tu)破(po)。他(ta)指(zhi)出(chu)
，花(hua)園(yuan)教(jiao)育(yu)經(jing)過(guo)多(duo)年(nian)發(fa)展(zhan)提(ti)升(sheng)，已(yi)經(jing)形(xing)成(cheng)獨(du)具(ju)特(te)色(se)和(he)魅(mei)力(li)的(de)優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)品(pin)牌(pai)，希(xi)望(wang)花(hua)園(yuan)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)能(neng)繼(ji)續(xu)以(yi)使(shi)命(ming)驅(qu)動(dong)明(ming)確(que)發(fa)展(zhan)定(ding)位(wei)
，以(yi)模(mo)式(shi)創(chuang)新(xin)探(tan)索(suo)名(ming)校(xiao)路(lu)徑(jing)，以(yi)文(wen)化(hua)塑(su)造(zao)激(ji)發(fa)團(tuan)隊(dui)活(huo)力(li)
，不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)和(he)水(shui)平(ping)，今(jin)後(hou)東(dong)陽(yang)市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)會(hui)在(zai)資(zi)源(yuan)對(dui)接(jie)
、政策扶持等方麵一如既往給予支持
，致力共同把花園教育打造成為區域教育“金名片”。

金華市教育教學研究中心科研部副主任趙晶圍繞“教學研究本質與論文寫作”進行講座授課
，以幽默風趣的語言、邏輯清晰的內容和豐富的實踐案例，深入淺出地闡述了教學研究的核心價值與實踐路徑，不斷引導教師們積極參與、認真思考和深刻學習。他強調，教師成長需直麵難題，早做研究積累學術優勢，以結構化思維拆解教學問題
，並通過“明確問題—研究原理—提煉策略—構建框架”的邏輯鏈，將實踐困惑轉化為可落地的研究成果等。他還以小學閱讀教學等案例
，為教師提供從問題洞察到成果轉化的全流程指導。

頒獎環節
，花園教育集團188人次優秀教師受表彰，涵蓋東陽市優秀校長
、骨幹教師等市級榮譽獲得者，2024年度校級先進個人，本屆學術節匠心班主任、教學能手比賽中脫穎而出的教師，以及去年在東陽市班主任大賽
、市教師素養大賽等教科研、競賽輔導
、宣傳等領域表現出色的教師等，進一步展示花園教育“全學科覆蓋
、全梯隊發展”培養體係的工作成效，從青年教師到資深骨幹，從班主任到教研組長
，每一位教師都是學生成長的護航者。

“我們的教師不僅能教好書，更能研究好如何讓孩子學得更好。188人次獲獎的背後，是188種讓孩子成長的可能。”花園外國語學校黨委書記
、花hua園yuan高gao級ji中zhong學xue校xiao長chang吳wu國guo建jian表biao示shi
，學xue校xiao的de發fa展zhan離li不bu開kai良liang好hao的de教jiao育yu教jiao學xue軟ruan硬ying件jian支zhi持chi，但dan更geng重zhong要yao的de是shi教jiao師shi的de培pei養yang。全quan體ti教jiao師shi要yao以yi學xue術shu節jie為wei契qi機ji，持chi續xu探tan索suo提ti升sheng教jiao學xue能neng力li的de新xin途tu徑jing和he新xin方fang法fa
，努nu力li把ba教jiao學xue難nan題ti轉zhuan化hua為wei發fa展zhan優you勢shi，一yi起qi推tui動dong花hua園yuan教jiao育yu品pin牌pai從cong“東陽標杆”向“區域典範”跨越。

花(hua)園(yuan)外(wai)國(guo)語(yu)學(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)張(zhang)國(guo)琴(qin)則(ze)表(biao)示(shi)
，教(jiao)學(xue)路(lu)上(shang)，花(hua)園(yuan)的(de)教(jiao)師(shi)們(men)用(yong)智(zhi)慧(hui)點(dian)燃(ran)希(xi)望(wang)
，用(yong)責(ze)任(ren)詮(quan)釋(shi)教(jiao)育(yu)初(chu)心(xin)。學(xue)術(shu)是(shi)教(jiao)育(yu)的(de)靈(ling)魂(hun)，創(chuang)新(xin)是(shi)發(fa)展(zhan)的(de)動(dong)力(li)。大(da)家(jia)要(yao)繼(ji)續(xu)深(shen)耕(geng)教(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)，以(yi)學(xue)術(shu)賦(fu)能(neng)成(cheng)長(chang)；強化實踐創新，推動成果轉化；以榜樣為標杆，構建全學科培養體係；深化文化塑造

，激發團隊活力，在花園教育的沃土上深耕不輟、砥礪前行，共同書寫屬於花園教育的輝煌篇章。