科技創新激發新動力 智慧賦能實現新發展 ——主題大討論心得體會之四（花園教育集團專輯）

科技創新激發新動力 智慧賦能實現新發展

——主題大討論心得體會之四（花園教育集團專輯）

智慧校園  促教提質

◎花園外國語學校黨委書記、校長兼初中部校長張國琴

當科技與教育深度融合，當智慧賦能每個教育場景，教育的溫度與精度將實現完美統一，花園外國語學校責無旁貸，必須勇立潮頭、主動作為。

科技創新是驅動時代前行的核心引擎

當前，世界百年未有之大變局加速演進，科技創新的廣度
、深度、速度前所未有，它已成為重塑全球教育新格局的關鍵變量，是引領教育發展的第一動力。從人工智能
、大數據
、生物技術到新能源、新材料
、量子信息，前沿科技的突破性進展
，正在深刻改變生產方式
、生活方式乃至思維方式。

對於花園外國語學校而言，科技創新不僅是知識的源頭活水
，更是教育服務國家戰略需求
、支撐區域經濟社會發展的核心能力。花園外國語學校始終將科技創新擺在提升教學質量、培養全人的核心位置，以科技為筆，繪就教育新圖景。

智慧賦能是開辟高質量發展的新路徑

科技創新是“根”，智慧賦能則是讓這棵大樹開花結果的關鍵過程。“智慧賦能”意味著將最新的科技成果，特別是豆包
、DEEPSEEK大模型等為代表的智能技術
，深度融合到教學管理、科研以及學校治理等各個方麵，實現效率、質量

、教學模式的深刻變革。

科技賦能人才培養。構建“智能+”教育新生態

，利用智慧技術革新教學傳統模式。例如，智慧閱卷和傳統閱卷是教育評價領域兩種不同的模式，它們在閱卷效率


、準確性、反fan饋kui深shen度du等deng方fang麵mian存cun在zai顯xian著zhu差cha異yi。學xue校xiao可ke引yin進jin智zhi慧hui閱yue卷juan係xi統tong，自zi動dong存cun儲chu數shu據ju進jin行xing學xue情qing分fen析xi，為wei教jiao師shi提ti供gong班ban級ji共gong性xing短duan板ban報bao告gao，對dui學xue生sheng進jin行xing知zhi識shi點dian薄bo弱ruo項xiang追zhui蹤zong

，以yi及ji根gen據ju薄bo弱ruo點dian向xiang學xue生sheng推tui送song定ding製zhi練lian習xi題ti。總zong之zhi，智zhi慧hui閱yue卷juan過guo程cheng可ke以yi精jing準zhun學xue情qing畫hua像xiang，同tong時shi推tui動dong個ge性xing化hua學xue習xi。

科ke技ji賦fu能neng科ke學xue研yan究jiu。采cai用yong錄lu播bo室shi錄lu製zhi上shang課ke視shi頻pin，借jie助zhu大da數shu據ju進jin行xing多duo維wei度du課ke堂tang分fen析xi，極ji大da地di提ti升sheng課ke堂tang教jiao研yan的de效xiao率lv和he洞dong察cha力li。花hua園yuan外wai國guo語yu學xue校xiao將jiang推tui動dong科ke研yan範fan式shi變bian革ge，促cu進jin學xue科ke交jiao叉cha融rong合he，催cui生sheng新xin的de學xue科ke增zeng長chang點dian。

科技賦能校園治理。花園外國語學校目前已經實行智慧辦公
，比如流程申報、公文流轉以及智慧保修等。未來將進一步構建智慧校園，利用數據驅動決策，提升管理服務的精細化、智能化水平，通過安裝人臉識別門禁係統，營造更加便捷、高效
、安全的育人環境。

“科技創新激發新動力 智慧賦能實現新發展”，這zhe既ji是shi我wo們men對dui時shi代dai大da勢shi的de深shen刻ke洞dong察cha

，更geng是shi我wo們men麵mian向xiang未wei來lai的de行xing動dong宣xuan言yan。創chuang新xin驅qu動dong發fa展zhan，智zhi慧hui引yin領ling未wei來lai。站zhan在zai新xin的de曆li史shi起qi點dian上shang，花hua園yuan外wai國guo語yu學xue校xiao將jiang更geng加jia堅jian定ding地di走zou創chuang新xin驅qu動dong、zhihuiyinlingdeneihanshifazhandaolu
，yeyidingnenggoudianrankejichuangxindeqiangdayinqing
，shifangzhihuifunengdepengpaidongneng，zaishixiangaozhiliangfazhandexinzhengchengshangchuangzaochuxinhuihuang。

真實教育  卓越成長

◎花園外國語學校高中部校長呂輝

花園外國語學校高中部始終秉持“安靜做真實的教育”理念，構建立體無縫管理的理念體係，實施準、精

、實的三字教育方針，落實精打細算、優質服務的保障體係。在這些理念指導下，花園外國語學校高中部上學期實現了重大突破。

第一
，在高考升學領域，花園外國語學校高中部實現了曆史性突破，985院校錄取實現“零的跨越”。這一成果取得，離不開花園推行獎學政策的前瞻布局。政策實施兩年來
，學校高中部已連續兩年有學子考入211院校。今年張子淩同學考入985院校，被北京師範大學正式錄取
，為學校升學史寫下濃墨重彩的一筆。

從整體成績看，花園外國語學校高中部展現出強勁的提升勢頭。在2022年錄取分數線468分的基礎上
，今年高考成績顯著超越同類學校
；在當年錄取生源中
，中考排名3000名以內“零生源”的不利條件下，成功實現特控線“零的突破”；本科錄取人數相較生源基礎，淨增75人
，充分體現“低進高出”的育人實力。

多元升學渠道也在今年實現升級。以往學校高中部主要通過美術特長輸送學生進入重點院校
，今年不僅新增體育類升學途徑
，赴日本、新加坡等國家留學的學生數量也有所增加
，形成“國內升學有突破、多元發展有路徑”的良好格局
，生動詮釋了學校“育人育心、精品精英”的辦學理念。

第二，在招生工作中
，花園外國語學校高中部在激烈競爭中實現逆勢突圍，表現遠超其他民辦學校。今年招生環境麵臨多重挑戰：受多重因素疊加導致東陽市民辦高中普遍遭遇“寒流”，各(ge)校(xiao)錄(lu)取(qu)分(fen)數(shu)線(xian)均(jun)出(chu)現(xian)下(xia)滑(hua)
，部(bu)分(fen)學(xue)校(xiao)甚(shen)至(zhi)麵(mian)臨(lin)生(sheng)源(yuan)不(bu)足(zu)的(de)困(kun)境(jing)
，部(bu)分(fen)學(xue)校(xiao)錄(lu)取(qu)分(fen)數(shu)線(xian)下(xia)降(jiang)
，而(er)學(xue)校(xiao)高(gao)中(zhong)部(bu)成(cheng)為(wei)逆(ni)勢(shi)中(zhong)的(de)例(li)外(wai)，錄(lu)取(qu)分(fen)數(shu)線(xian)基(ji)本(ben)保(bao)持(chi)穩(wen)定(ding)。

conghengxiangduibikan，huayuanwaiguoyuxuexiaogaozhongbuyutongleiminbanxuexiaodechajujinyibuladayoushi，tuxianchujiachanghexueshengduixuexiaogaozhongbubanxuezhiliangdegaodurenke。gengzhideguanzhudeshi，jinnianluqudexinshengzhong，zuigaofenda603分
，對應中考排名1927名
，該生憑借優異表現獲得花園集團3萬元獎學金，為生源質量提升注入強勁動力。

麵mian對dui複fu雜za的de招zhao生sheng形xing勢shi，花hua園yuan外wai國guo語yu學xue校xiao高gao中zhong部bu能neng保bao持chi分fen數shu線xian穩wen定ding並bing拉la大da競jing爭zheng優you勢shi，充chong分fen體ti現xian了le核he心xin競jing爭zheng力li的de持chi續xu增zeng強qiang。期qi待dai學xue校xiao高gao中zhong部bu乘cheng勢shi而er上shang
，在zai明ming年nian的de招zhao生sheng工gong作zuo中zhong吸xi引yin更geng多duo優you質zhi生sheng源yuan，為wei辦ban學xue質zhi量liang的de進jin一yi步bu提ti升sheng奠dian定ding堅jian實shi基ji礎chu。

第三
，在管理方麵上，花園外國語學校高中部整體更有序且富活力。學校高中部守正創新，升級英語節、讀書節、學生研學、十佳歌手
、校園體育嘉年華及“校長請吃飯”等活動
，構建起覆蓋知識、能力
、情(qing)感(gan)的(de)成(cheng)長(chang)網(wang)絡(luo)，讓(rang)校(xiao)園(yuan)兼(jian)具(ju)儀(yi)式(shi)感(gan)與(yu)家(jia)的(de)溫(wen)暖(nuan)。這(zhe)些(xie)活(huo)動(dong)保(bao)留(liu)育(yu)人(ren)內(nei)核(he)，創(chuang)新(xin)形(xing)式(shi)提(ti)升(sheng)了(le)參(can)與(yu)度(du)與(yu)影(ying)響(xiang)力(li)。活(huo)動(dong)井(jing)然(ran)有(you)序(xu)又(you)充(chong)滿(man)活(huo)力(li)，實(shi)現(xian)“在活動中成長，在成長中收獲”的目標，推動“師生共同成長的家園”理想落地。

接下來，花園外國語學校高中部錨定一個核心願景，將校園打造成為師生共生共榮的成長家園
；築牢兩個基礎保障，確保教學質量穩步提升和確保師生身心和諧發展；抓實三個關鍵抓手，善於推動學生成長自主化（注重習慣養成），善於推進教學過程規範化（注重過程優化結果），善於落實師生服務精細化（注重保障促進發展）。

花園外國語學校高中部在發展進程中
，要使每位教師的不同力量凝聚成一股“共線同向”的合力，唯有依靠學校文化，構建強烈的“執行力文化”。這種文化促使每位教師全身心投入工作，自覺規範自身行為，最終使學校形成一種注重現實

、目標明確、簡潔高效、監督有力、團結緊張、努力超越、追求卓越的“執行力文化”。

育德融新  培育英才

◎花園外國語學校小學部校長王淩雲

花園外國語學校小學部力爭把常規工作做實，把重點工作做亮，培育有教養（Gentle）、有誌向(Ambitious)、有擔當(Responsible)、有奉獻（Dedicated）、有活力(Energetic)、有智慧(Nimble)的GARDEN優秀少年。

以愛為紐 育德於心

德育工作以“愛”為紐帶，在實踐中探索，在反思中進步，用心守護每一位學生的成長。

行動表達愛，美德養成教育。升級“點讚台”與“曬快樂”平台，以《中小學生守則》為根本遵循，通過班級教育和自我教育相結合的方式，引導學生主動發現和點讚身邊的文明行為。勞動教育注重實踐，“創意麵點DIY”讓學生體驗勞動樂趣

；“周周德育實踐”通過視頻學習與家庭實踐相結合，培養生活技能；包粽子、製香包等傳統節日
，讓學生在文化傳承中提升動手能力。安全文明教育設置涵蓋10個主題的安全教育展區，並製作文明行為指導視頻，培育“見師問好”的校園禮儀。

家校孕育愛
，協同育人實踐。分層設計家長開放日活動，一年級結合入隊儀式，讓家長見證成長重要時刻
；二年級開展親子英語遊園，在輕鬆氛圍中感受語言魅力；三年級舉辦十歲成長禮，共同慶祝成長裏程碑；高年級則通過專題講座
，分享科學教育理念。周末德育實踐活動內容豐富，既有“我為媽媽做件事”等親情活動，也有傳統節日體驗；家長大講堂邀請有專業特長的家長誌願者分享知識，形成良好的家校互動機製。

桃李學會愛，家國情懷培育。“小導遊”活動組織學生探訪家鄉名勝古跡
，通過資料收集、視頻錄製等方式
，深入了解地方文化特色。學生在活動中不僅鍛煉觀察表達能力，更增強對“詩禮傳家”等優秀傳統文化的認同。

儀式記錄愛
，成長教育實踐。重視儀式教育育人價值，新學期迎新遊園會設置傳統遊戲項目；十歲成長禮通過節目表演
、感恩儀式等環節培養責任感；規範化的入隊儀式增強組織歸屬感。每周升旗儀式增設班級才藝展示環節，為學生提供展示舞台，增強集體凝聚力。

評價凝聚愛，多元評價體係。開展“最美教室”流動評選，強化班級文化建設；期末評價注重過程性記錄，涵蓋德智體美勞多個維度，全麵反映學生成長軌跡。通過多元評價方式
，引導學生全麵發展。

五育融新 多元育人

“關注每一位，人人都出彩”，花園外國語學校小學部注重五育並舉，挖掘每一位孩子多方麵潛能。

項目化學習
，夯實基礎素養。創新實施“彩虹爭章”項目學習體係

，將國家課程重難點與特色項目有機融合，形成習作、書寫、計算、藝術、體育、科學等八大特色項目。通過“一月一評”的過程性評價機製，全麵夯實學生基礎學力，提升綜合素養。項目學習注重與教師教研主題
、學生行為習慣培養相結合
，教學質量持續提升

，學生綜合素養位居東陽全市前列。

俱樂部課程，助力個性成長。推行走班製俱樂部課程，涵蓋體育藝術
、科學創意、勞動實踐、整書閱讀四大類，每學期提供30餘門特色課程供學生自主選擇。“課程自助餐”模式充分尊重學生興趣差異，讓每個孩子都能找到適合的發展方向
，成為滋養個性成長的沃土。

主題式活動，深化育人實效。分層設計主題活動，讀書節中，一二年級課文朗誦
、三四年級故事講述、五年級課本劇展演
、六年級辯論賽
，實現全員參與；英語節創新家校互動，二年級親子遊園活動打破家校壁壘，增進教育合力；學科特色活動如一年級拚音接力
、二年級詞語闖關、六年級“童心花語”杯足球賽等，寓教於樂，讓學生在活動中收獲成長。

搭建大舞台，成就精彩人生。《童心花語》電子期刊作為特色品牌，設班級專刊
、年級特輯、個人專欄等板塊
，已經累計發布140餘期。創刊百期之際舉辦“校園小作家”評選，助力學生在全省作文大賽中取得優異成績；定期將學生優秀作品結集成冊，既記錄成長軌跡，又打造學校小學部特色文化品牌。

守護童真  激發潛能

◎花園外國語學校幼兒園園長鄭建麗

在教育高質量發展的浪潮中，花園外國語學校幼兒園始終秉持“以科技為翼，以智慧為魂”的理念，在鄉村幼教這片沃土上探索出一條獨具特色的發展之路。

科技添活力 兒童享科技

雖處鄉村
，我們從未因地域限製而放緩追逐科技的腳步。早在2023nianxiabannian
，huayuanwaiguoyuxuexiaoyoueryuanjingenguojiajiaoyubukejizhanlvebushu，lvxianyinrurengongzhinengjiaoshi，rangxiangcundehaizimenyuchengshihaizizhanzaitongyiqipaoxian，jinjuliganshoukejidemeili。womenhaichongfenliyongzhoubian“花園科技資源”
，打造係列研學課程
，通過多感官體驗激發孩子們的探索欲。

小班段走進“綠色家園”——花園現代農業生態園，觀察智能化種植技術，在拔草、澆水

、觀察作物生長中感受科技與自然的融合；中班段探訪“金色花園”——花園電氣材料公司
、花園金波公司、花園新材公司等高科技企業工廠，直觀感受工業科技的神奇
；大班段則聚焦生活中的智慧應用，學習操作智慧鷹眼係統

、與送餐機器人互動、探索智能公交車路線規劃原理。

智慧聚人心 內外促發展

教育的核心在於“人”，花園外國語學校幼兒園通過激發團隊與家園的智慧潛能，為發展注入內生動力。

凝聚團隊智慧，打造專業梯隊。花園外國語學校幼兒園堅信
，人的管理既是挑戰更是優勢。通過常態化教研、思維碰撞會，讓老師們在理念磨合中發現問題、在信息共享中借鑒提升。“三個臭皮匠 頂個諸葛亮”，幼兒園的教師團隊憑借聰明才智和鑽研精神，在課程設計
、活動組織中舉一反三，不斷優化保教質量。

傾注人文關懷，滋養成長沃土。花園外國語學校幼兒園注重給予師生充足的情緒價值
，通過節日儀式感、個性化關懷等細節，讓園所充滿溫度。在科學育兒理念的指引下，幼兒園聚焦幼兒生活習慣養成、自理能力培養和遊戲互動質量
，為孩子終身發展奠定基礎。穩定的師資隊伍和強大的團隊向心力，成為守護孩子們成長的堅實後盾。

科技與智慧共生
，守護童真向未來。花園外國語學校幼兒園始終認為，科技是教育的外因，雖需投入但必不可少
；智慧是教育的內因
，挖掘人的潛能才是發展的根本。二十多年來，幼兒園堅守育兒初心，以“服務幼兒成長

、優化保教流程、鏈接家園共育”為己任。

當靜態的照片變成動態的影像
，是科技讓成長軌跡更鮮活；當老師們持續學習新知識、探(tan)索(suo)新(xin)方(fang)法(fa)，是(shi)智(zhi)慧(hui)讓(rang)教(jiao)育(yu)更(geng)富(fu)創(chuang)造(zao)力(li)。花(hua)園(yuan)外(wai)國(guo)語(yu)學(xue)校(xiao)幼(you)兒(er)園(yuan)努(nu)力(li)借(jie)助(zhu)科(ke)技(ji)讓(rang)保(bao)教(jiao)工(gong)作(zuo)更(geng)精(jing)細(xi)，讓(rang)家(jia)園(yuan)溝(gou)通(tong)更(geng)同(tong)心(xin)
，使(shi)科(ke)技(ji)真(zhen)正(zheng)成(cheng)為(wei)守(shou)護(hu)童(tong)真(zhen)

、激發潛能的助力。

花園外國語學校幼兒園也清醒認識到，科技創新有時麵臨經費高昂

、短期效果不顯著
、家長認知不足等現實挑戰。而智慧賦能恰恰彌補了這些短板——在情緒價值供給、個體差異關愛、專屬課程設計等方麵，用免費卻無價的教育智慧，讓家長看得見孩子的成長，感受得到教育的溫度。

未wei來lai，花hua園yuan外wai國guo語yu學xue校xiao幼you兒er園yuan將jiang繼ji續xu秉bing持chi科ke技ji與yu智zhi慧hui並bing重zhong的de理li念nian，讓rang鄉xiang村cun幼you教jiao在zai創chuang新xin中zhong綻zhan放fang更geng絢xuan麗li的de光guang彩cai，為wei孩hai子zi們men鋪pu就jiu通tong往wang未wei來lai的de陽yang光guang大da道dao。

創新奮進  育夢花園

◎花園高級中學黨支部書記、校長何靜霞

推動學校發展的背後
，需要一支品德卓越、師德端正
、業務精湛的教師隊伍，勇於在教育創新的道路上不斷探索前行。為凝聚發展合力、激發辦學活力
，花園高級中學圍繞“科技創新激發新動力 智慧賦能實現新發展”展開主題大討論，從多個維度探索教育高質量發展之路。

黨建創新，凝聚精神力量。花園高級中學黨支部結合實際，積極倡導“三愛三比”的教師主流文化，創新打造“載精神之舟 揚黨建之帆”的黨建品牌，有效凝聚黨員的精神力量，增強黨組織的戰鬥力
，引領全體教師以更為飽滿的熱情投入教育教學工作。

文化融新，潤養師生心靈。花園高級中學將“傳統文化激勵中華少年”的校園文化

，“三愛三比”教師主流文化以及“文明花中人 奮鬥正青春”的學生主流文化相融合
，形成“美麗校園、溫馨家園”的獨特校園文化。多元文化融合體係營造出和諧共生、積極向上的育人環境
，提升師生的強歸屬感與使命感。

培優拓新，提升教師素養。花園高級中學圍繞“反思、學習、提升”的年度工作目標
，秉持“以優秀的教師培養更優秀的學生”的育人理念

，拓新學校教師培優路徑。通過舉辦讀書分享會、專家講座
、技能競賽

、專項研討交流等方式，開拓教育教學新局麵。

教研革新，課題引領發展。花園高級中學持續推進教科研改革，以“攀峰班”“致遠班”為平台，開展新教師“亮相課”“彙報課”、骨幹教師“示範課”、教學設計比賽、教學新星評比、教研組“學比曬拚創”等一係列教研活動
，有效提升了教師的教學認識和能力。《精問·議問·拓問：高中問題導學案教學的實踐研究》課題的成功結題以及一係列高質量論文的獲獎
，彰顯出教科研工作的跨越式發展。

課堂推新，教學成績斐然。隨著“問題導學案”教學改革的深入，花園高級中學教學成績穩步提升。2024屆高考，一段上線率首超30%，一段上線人數為2023屆的212%
，創曆史新高

；2025年高考，低進高出，黑馬頻現
，“三位一體”入圍重點大學人數達7人，2人被錄取。東陽市普高統考成績開始全麵反超同類學校。

管(guan)理(li)出(chu)新(xin)
，優(you)化(hua)服(fu)務(wu)質(zhi)量(liang)。花(hua)園(yuan)高(gao)級(ji)中(zhong)學(xue)實(shi)施(shi)年(nian)級(ji)組(zu)管(guan)理(li)體(ti)係(xi)，由(you)校(xiao)級(ji)領(ling)導(dao)牽(qian)頭(tou)組(zu)建(jian)團(tuan)隊(dui)，形(xing)成(cheng)各(ge)具(ju)特(te)色(se)的(de)管(guan)理(li)風(feng)格(ge)，推(tui)動(dong)學(xue)校(xiao)管(guan)理(li)向(xiang)服(fu)務(wu)化(hua)、精細化、標準化邁進。同時
，學校不斷優化後勤服務體係，強化服務育人功能
，為師生提供更加優質的生活與學習環境，真正實現“以管理促質量、以服務育新人”的良好局麵。

德育維新，塑造良好品德。花園高級中學深入實施“德育積分製”
，量化學生思想品德行為規範，打造花中德育金名片。“善言善行”“靠右行”“光盤行動”“垃圾不落地”等係列德育教育，點滴之間
、潤物無聲，顯著提升學生的道德品質與行為習慣。

活動探新，促進全麵發展，花園高級中學秉持全麵育人理念
，開展“學雷鋒”“緬懷先烈”“紅五月”“家國情懷”“感恩孝親”等一月一主題活動，以及校園吉尼斯

、運動會、校園美食節、文化藝術節等活動，豐富學生的課餘生活，提高學生的綜合素養

，讓學生在活動中立德、在活動中成才。

展望未來，花園高級中學將以“反思、學習”為總體工作思路，在校園文化
、教學質量
、教育改革等方麵持續發力
，讓每一位孩子都有進步、讓優秀的孩子更優秀。

科創築基  智育未來

◎花園南山幼兒園園長張麗卿

在當前充滿希望與挑戰的時期，花園南山幼兒園圍繞“科技創新激發新動力 智慧賦能實現新發展”主題
，努力學習先進單位的有效經驗，進一步凝聚“花園是一個大家庭”的思想觀念，攜手為幼兒構建更優的生長環境。

一(yi)直(zhi)以(yi)來(lai)

，花(hua)園(yuan)南(nan)山(shan)幼(you)兒(er)園(yuan)始(shi)終(zhong)堅(jian)持(chi)以(yi)兒(er)童(tong)為(wei)本(ben)，注(zhu)重(zhong)培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)和(he)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)。在(zai)全(quan)體(ti)教(jiao)職(zhi)工(gong)共(gong)同(tong)努(nu)力(li)下(xia)，上(shang)半(ban)年(nian)成(cheng)功(gong)舉(ju)辦(ban)了(le)一(yi)係(xi)列(lie)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)活(huo)動(dong)
，如(ru)閱(yue)讀(du)節(jie)活(huo)動(dong)、交通安全宣傳、端午節賽龍舟、大班勇敢者之夜、幼小銜接參觀小學、畢bi業ye典dian禮li等deng
，不bu僅jin豐feng富fu了le孩hai子zi們men的de幼you兒er園yuan生sheng活huo，也ye讓rang他ta們men在zai實shi踐jian中zhong學xue會hui了le知zhi識shi
，鍛duan煉lian了le能neng力li。特te別bie是shi在zai今jin年nian的de畢bi業ye典dian禮li上shang，孩hai子zi們men的de精jing彩cai表biao演yan和he真zhen摯zhi情qing感gan，讓rang大da家jia看kan到dao了le他ta們men的de成cheng長chang與yu進jin步bu，也ye感gan受shou到dao了le家jia園yuan共gong育yu的de強qiang大da力li量liang。

但(dan)花(hua)園(yuan)南(nan)山(shan)幼(you)兒(er)園(yuan)也(ye)清(qing)醒(xing)認(ren)識(shi)到(dao)，麵(mian)對(dui)日(ri)益(yi)激(ji)烈(lie)的(de)競(jing)爭(zheng)和(he)不(bu)斷(duan)變(bian)化(hua)的(de)教(jiao)育(yu)環(huan)境(jing)，必(bi)須(xu)時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)危(wei)機(ji)意(yi)識(shi)和(he)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)。科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)是(shi)推(tui)動(dong)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)關(guan)鍵(jian)動(dong)力(li)，而(er)智(zhi)慧(hui)賦(fu)能(neng)則(ze)是(shi)提(ti)升(sheng)教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)的(de)重(zhong)要(yao)途(tu)徑(jing)。貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)花(hua)園(yuan)集(ji)團(tuan)半(ban)年(nian)度(du)工(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)精(jing)神(shen)
，以(yi)科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)為(wei)引(yin)領(ling)，以(yi)智(zhi)慧(hui)賦(fu)能(neng)為(wei)支(zhi)撐(cheng)，是(shi)推(tui)動(dong)幼(you)兒(er)園(yuan)工(gong)作(zuo)提(ti)質(zhi)升(sheng)級(ji)的(de)必(bi)然(ran)選(xuan)擇(ze)。

向xiang先xian進jin榜bang樣yang企qi業ye學xue習xi，是shi花hua園yuan南nan山shan幼you兒er園yuan推tui進jin科ke技ji創chuang新xin和he智zhi慧hui賦fu能neng上shang的de重zhong要yao舉ju措cuo。花hua園yuan集ji團tuan的de企qi業ye在zai各ge自zi領ling域yu裏li取qu得de卓zhuo越yue成cheng就jiu，蘊yun含han著zhe寶bao貴gui經jing驗yan。幼you兒er園yuan要yao學xue習xi他ta們men敢gan於yu創chuang新xin
、勇於突破的精神，不斷探索適合幼兒園發展的科技創新之路；幼兒園要學習他們注重細節、精益求精的態度，將智慧賦能的理念融入到日常教學和管理的每一個環節；幼兒園要學習他們團結協作、共同奮鬥的團隊精神，樹立“花園是一個大家庭”的思想觀念


，攜手共進，為孩子們的成長創造更加良好的條件。

科技創新方麵
，花園南山幼兒園將積極探索新的教育模式和教學方法，利用現代信息技術手段
，為孩子們提供更加豐富、生動的學習體驗。通過引入智能教學設備，開展互動式教學，激發孩子們的學習興趣和創造力
；運用大數據分析，了解孩子們的學習情況和需求，為他們提供更加個性化的教育服務；加強與優質高端園的聯盟合作，引進先進的教育理念和技術
，不斷提升幼兒園的科技創新能力。

智慧賦能方麵


，花園南山幼兒園將注重提升教職工的綜合素質和業務水平
，通過培訓、學習和交流等方式
，不斷更新他們的知識和技能
，讓他們能夠更好地適應教育發展的需要

；加強幼兒園的信息化建設
，建立完善的信息化管理係統，提高管理效率和質量
；注重家園共育
，通過家長會
、家長學校、親子活動等方式，加強與家長的溝通和合作
，共同為孩子們的成長保駕護航。

“花園是一個大家庭”，這zhe是shi大da家jia共gong同tong的de信xin念nian和he追zhui求qiu。在zai這zhe個ge大da家jia庭ting裏li
，每mei個ge人ren都dou是shi不bu可ke或huo缺que的de一yi員yuan
，都dou肩jian負fu著zhe為wei孩hai子zi們men創chuang造zao美mei好hao未wei來lai的de責ze任ren。花hua園yuan南nan山shan幼you兒er園yuan必bi須xu團tuan結jie一yi心xin，共gong同tong努nu力li，以yi實shi際ji行xing動dong踐jian行xing這zhe一yi信xin念nian，關guan心xin愛ai護hu每mei一yi個ge孩hai子zi，尊zun重zhong他ta們men的de個ge性xing和he差cha異yi，為wei他ta們men提ti供gong更geng加jia溫wen暖nuan、和諧的成長環境，為他們的成長撐起一片藍天，讓他們在花園這個大家庭裏茁壯成長，追逐屬於自己的夢想。全體教職工相互支持、相互幫助
，共同解決工作中的困難和問題，積極參與幼兒園的各項活動，為幼兒園的發展貢獻自己的力量。