研學課程如何設計更有特色？浙江省中小學教師研學培訓團走進花園在線解題

10月22日，90名來自全省各縣市的教育局工作人員

、中小學校領導與教師，因浙江省教育廳《研學旅行課程設計與實施》培訓項目一同走進花園
，實地考察研學設施、景點
，認真參與研學課程體驗，為到2020年秋季學期開始，在全省所有市、縣（市、區）鋪開研學旅行工作夯基壘台、立柱架梁。

中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排和指導推動，主要通過學校組織的集體旅行或家庭親子旅行、安排在外食宿等方式培養學生生活技能、集體觀念
、創新精神和實踐能力。近年來，花園村先後被認定為浙江省首批中小學生研學實踐教育基地
、首批金華市中小學生研學實踐教育基地和營地、首批東陽市中小學生研學實踐教育基地和營地，是開展研究性學習和旅行體驗相結合的校外實踐教育活動的不二之選。

擬化學生視角
，培訓團開啟花園研學之旅的首站是花園村史館。觀沙盤
、聽講解、賞圖集、看影像……培(pei)訓(xun)團(tuan)一(yi)行(xing)回(hui)顧(gu)了(le)花(hua)園(yuan)村(cun)三(san)十(shi)多(duo)年(nian)創(chuang)業(ye)創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)的(de)艱(jian)難(nan)曆(li)程(cheng)
，堅(jian)信(xin)中(zhong)國(guo)夢(meng)裏(li)的(de)花(hua)園(yuan)夢(meng)能(neng)夠(gou)給(gei)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)以(yi)心(xin)靈(ling)的(de)震(zhen)撼(han)與(yu)啟(qi)迪(di)。隨(sui)後(hou)，培(pei)訓(xun)團(tuan)一(yi)行(xing)走(zou)進(jin)花(hua)園(yuan)村(cun)遊(you)客(ke)服(fu)務(wu)中(zhong)心(xin)，觀(guan)看(kan)氣(qi)勢(shi)軒(xuan)昂(ang)的(de)花(hua)園(yuan)村(cun)宣(xuan)傳(chuan)片(pian)，聽(ting)取(qu)花(hua)園(yuan)旅(lv)遊(you)公(gong)司(si)負(fu)責(ze)人(ren)介(jie)紹(shao)花(hua)園(yuan)基(ji)本(ben)情(qing)況(kuang)
、主要景觀看點，以及花園村開展研學遊活動的優勢，在座的培訓團一行對“花園村”“研學”兩個關鍵詞有了更深化

、細化的了解與認識。

榫(sun)與(yu)卯(mao)的(de)結(jie)合(he)，完(wan)成(cheng)了(le)木(mu)材(cai)之(zhi)間(jian)高(gao)低(di)長(chang)短(duan)的(de)巧(qiao)妙(miao)組(zu)合(he)，凝(ning)結(jie)著(zhe)中(zhong)國(guo)幾(ji)千(qian)年(nian)傳(chuan)統(tong)家(jia)具(ju)文(wen)化(hua)的(de)精(jing)粹(cui)。午(wu)後(hou)，培(pei)訓(xun)團(tuan)一(yi)行(xing)走(zou)進(jin)花(hua)園(yuan)村(cun)研(yan)學(xue)合(he)作(zuo)生(sheng)產(chan)廠(chang)家(jia)——古藝福木雕家具博物館，欣賞巧奪天工的精美木雕
，並進入純手工藝製作車間，沉浸式觀摩“榫卯工藝”的(de)生(sheng)產(chan)過(guo)程(cheng)及(ji)應(ying)用(yong)
，嘖(ze)嘖(ze)稱(cheng)讚(zan)令(ling)世(shi)界(jie)驚(jing)豔(yan)的(de)中(zhong)國(guo)工(gong)藝(yi)。無(wu)榫(sun)卯(mao)，不(bu)紅(hong)木(mu)，在(zai)花(hua)園(yuan)紅(hong)木(mu)家(jia)具(ju)城(cheng)
，培(pei)訓(xun)團(tuan)一(yi)行(xing)進(jin)一(yi)步(bu)學(xue)習(xi)了(le)原(yuan)木(mu)知(zhi)識(shi)
，領(ling)悟(wu)了(le)榫(sun)卯(mao)是(shi)中(zhong)式(shi)古(gu)典(dian)家(jia)具(ju)的(de)靈(ling)魂(hun)

，一(yi)榫(sun)一(yi)卯(mao)之(zhi)間(jian)，紅(hong)木(mu)家(jia)具(ju)達(da)到(dao)功(gong)能(neng)與(yu)結(jie)構(gou)的(de)完(wan)美(mei)統(tong)一(yi)。榫(sun)卯(mao)工(gong)藝(yi)在(zai)人(ren)類(lei)輕(qing)工(gong)製(zhi)造(zao)史(shi)上(shang)堪(kan)稱(cheng)奇(qi)跡(ji)，體(ti)驗(yan)花(hua)園(yuan)村(cun)景(jing)區(qu)獨(du)有(you)的(de)“我是小小工匠傳承人”——“榫卯工藝”研(yan)學(xue)課(ke)程(cheng)是(shi)此(ci)次(ci)考(kao)察(cha)的(de)重(zhong)頭(tou)戲(xi)，培(pei)訓(xun)團(tuan)一(yi)行(xing)通(tong)過(guo)製(zhi)作(zuo)魯(lu)班(ban)鎖(suo)燈(deng)籠(long)，切(qie)身(shen)體(ti)驗(yan)傳(chuan)統(tong)榫(sun)卯(mao)工(gong)藝(yi)的(de)奧(ao)秘(mi)與(yu)魅(mei)力(li)
，爭(zheng)當(dang)弘(hong)揚(yang)和(he)傳(chuan)承(cheng)中(zhong)國(guo)工(gong)匠(jiang)文(wen)化(hua)的(de)先(xian)行(xing)者(zhe)。

其間
，培訓團一行還走進了已被命名為“浙江省社會科學普及基地”、“金華市科普基地”的(de)中(zhong)國(guo)農(nong)村(cun)博(bo)物(wu)館(guan)，以(yi)名(ming)村(cun)為(wei)代(dai)表(biao)的(de)中(zhong)國(guo)現(xian)代(dai)農(nong)村(cun)的(de)發(fa)展(zhan)曆(li)程(cheng)和(he)發(fa)展(zhan)成(cheng)就(jiu)激(ji)起(qi)了(le)培(pei)訓(xun)團(tuan)一(yi)行(xing)濃(nong)濃(nong)的(de)民(min)族(zu)自(zi)豪(hao)感(gan)。緊(jin)鄰(lin)中(zhong)國(guo)農(nong)村(cun)博(bo)物(wu)館(guan)的(de)是(shi)“水陸合一”的花園遊樂園
，培訓團一行登上88米高的全國農村最高摩天輪，領略田園風光和城市文明高度融合的花園村美景。

riluohuanghun，kaochahuodongjinruweisheng。canjiacicikaochahuodongdezhongxiaoxuejiaoshifenfenbiaoshi
，tongguoweiqiyitiandehuayuancunyanxuekaocha，yanxuelvxinggongzuozhengceshenrurenxin，dadatigaolezishenyanxuelvxingkechengshejiheshishidenengli
，huojiangyinfajiaoxuegaigefengchao，yijinyibufuwuzhongxiaoxueshenghexinsuyangpeiyanghesuzhijiaoyudeshishi。

花園村景區是浙江省首個單獨以村為單位創建成功的國家AAAA級旅遊景區

，被國家文化和旅遊部授予首批“中國十大優秀國際鄉村旅遊目的地”和“網友最喜歡的鄉村旅遊目的地”。以珍貴紅木資源為依托，花園村景區設計了“紅木文化”之(zhi)旅(lv)，了(le)解(jie)紅(hong)木(mu)家(jia)具(ju)文(wen)化(hua)以(yi)及(ji)東(dong)陽(yang)木(mu)雕(diao)文(wen)化(hua)
，溯(su)源(yuan)巧(qiao)奪(duo)天(tian)工(gong)之(zhi)美(mei)。花(hua)園(yuan)農(nong)發(fa)公(gong)司(si)已(yi)被(bei)認(ren)定(ding)為(wei)東(dong)陽(yang)首(shou)家(jia)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)基(ji)地(di)，按(an)照(zhao)作(zuo)物(wu)生(sheng)長(chang)節(jie)令(ling)結(jie)合(he)文(wen)化(hua)特(te)色(se)旅(lv)遊(you)推(tui)出(chu)了(le)田(tian)園(yuan)農(nong)業(ye)遊(you)
、農業科技遊、務農體驗遊，為全省完善質量教育
、普及中小學生質量意識提供一個新的平台。

此外，花園村更是一個極具特色的現代化新農村，擁有專業周到的導遊服務、全程貼心接送的車輛隊伍、活色生香的療休養基地、風格各異的主題酒店


、囊括天南海北風味的美食餐廳、標(biao)準(zhun)化(hua)運(yun)營(ying)的(de)出(chu)行(xing)網(wang)絡(luo)。花(hua)園(yuan)旅(lv)遊(you)公(gong)司(si)一(yi)如(ru)既(ji)往(wang)地(di)強(qiang)化(hua)旅(lv)遊(you)宣(xuan)傳(chuan)推(tui)廣(guang)措(cuo)施(shi)

，並(bing)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)花(hua)園(yuan)村(cun)豐(feng)富(fu)的(de)旅(lv)遊(you)資(zi)源(yuan)，不(bu)遺(yi)餘(yu)力(li)推(tui)出(chu)豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)研(yan)學(xue)旅(lv)行(xing)活(huo)動(dong)，著(zhe)力(li)提(ti)高(gao)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)社(she)會(hui)責(ze)任(ren)感(gan)、創新精神和實踐能力
，促進學生德智體美勞全麵發展！